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Descripción detallada de la actividad

·       Alumnado participante:

 4º ESO C. Grupo bilingüe

 

·       Objetivo de la actividad:

- Trabajar de forma autónoma la búsqueda de información sobre el lugar elegido.

- Realizar un trabajo utilizando diferentes programas y aplicaciones informáticas para presentar un lugar

 visitado.

- Expresar de forma escrita el contenido de su trabajo.

- Explicar oralmente ante todos los compañeros los contenidos del trabajo realizado.

·       Relación con el proyecto.

- El alumnado ha utilizado diferentes recursos informáticos para la realización de su proyecto.

Hemos  aprovechado que este grupo ha realizado un viaje a Londres para poder  así utilizar imágenes 

propias además de la información recopilada en la web.

 

- Por otra parte, uno de los alumnos ha elegido Francia ya que ha  participado 

en un intercambio con este país, dentro del programa Picassomob. 

·       Cómo se ha llevado a cabo.

-Presentación en clase de la tarea a realizar.

-Búsqueda de información sobre el lugar elegido. La mayoría del alumnado eligió Londres, 

aprovechando su reciente viaje a la capital inglesa.

- Elección de los recursos y aplicaciones a utilizar para el trabajo.

- Presentación oral en clase del trabajo realizado.

 

Elementos tecnológicos específicos utilizados

-       Web, software, hardware…

 

-       Uso de las TIC a través  de búsqueda de información en internet.

 Además, utilización de herramientas para compartir información con la profesora y aplicar 

el aprendizaje colaborativo.

-       Para ello se ha hecho uso de lo siguiente:

1.    GOOGLE CLASSROOM (para adjuntar el trabajo)

2.    GOOGLE DRIVE (para la realización del trabajo por escrito para así llevarlo a la exposición oral)

3.    CANVA

4.     Vídeo

Tiempo dedicado

-       Preparación. 4 horas

-       Nº de sesiones con el alumnado: 6 horas 

Elementos multimedia

Evidencias Londres y Francia:

https://www.canva.com/design/DAGgCphXANk/GvR_yurEuGWM2RHS687-PA/edit?authuser=0

https://www.canva.com/design/DAGf6-DKBAs/cg08iQuyedlrEOzP2PDhWQ/edit?authuser=0

https://www.canva.com/design/DAGgDUU4Swk/XsR3XVVtN2Co-nRbv3zUlQ/edit?authuser=0

https://www.canva.com/design/DAGf9PiS9_8/uRjRGCiN5mBc8dKVKoVDiw/view?utm_content=DAGf9PiS9_8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hd7bcde77aa&authuser=0